1

Analyser les besoins en formation

• Organiser l'analyse des besoins.
• S'approprier les trois niveaux d'analyse des besoins.
• Opter pour l'approche individuelle.
• Choisir l'approche intégrée ou basée sur la performance.
• Analyser avec une approche stratégique.
• Identifier les outils et supports possibles.
• Tirer des conclusions de l'analyse.

2

Construire et piloter le plan de développement des compétences

• Identifier les dispositifs d'accès à la formation.
• Construire un plan de développement des compétences.
• Élaborer et valider le cahier des charges d'une formation.
• Organiser la communication du plan de développement des compétences.
• Développer et mettre en place une “démarche qualité” formation.

3

Comprendre et appliquer la réforme de la formation professionnelle

• Connaître les grandes lignes des différentes réformes de la "FP".
• Cartographier les outils existants.
• Gérer les principaux dispositifs de formation.
• Piloter le plan de de développement des compétences.

4

Construire et piloter un projet formation

• Répondre à une demande de formation.
• Déterminer un dispositif de formation adapté.
• Construire un cahier des charges.
• Impliquer des ressources internes et choisir des prestataires externes.
• Piloter le projet.
• Déployer le projet et mesurer les résultats.

5

Passage de la certification

• SUP des RH contacte directement le candidat pour fixer la date de l'examen de certification.
• Examen de fin de module transverse à l’ensemble des thématiques du bloc et basé sur des cas pratiques.
• L'examen porte sur la mise en place, le suivi, le contrôle d’un plan de formation et l’organisation des sessions.
• Le candidat est placé en situation professionnelle, il a donc accès à internet pour chercher des informations.
• Epreuve écrite sur PC avec accès internet.